domingo, 24 de febrero de 2013

BARRANQUILLA Y SUS ORIGENES: ENTRE LA TRADICION Y LA DOCUMENTACION HISTORICA

Fue a orillas del caudaloso Huaca-Hayo o rio de las tumbas sagradas donde empezó a poblarse Barranquilla, según la tradición mítica aconteció que por la gran sequia sufrida en el verano de 1620, para unos historiadores o 1629, otros cronistas, cuando en el sitio denominado “Sabanitas de Camacho” grupos indígenas provenientes de Galapa y más tarde de Tubarà, estos hicieron el primitivo hábitat a orillas del Magdalena; siguiendo las huellas del ganado en pos de agua, atraídos también por los alisios que refrescaban la comarca, la abundancia de manantiales y albuferas con buena pesca, muy cerca de la desembocadura al mar Caribe del rio Grande de la Magdalena, en aquel lugar donde aproximadamente se encuentra hoy el campamento de las flores en la vía 40, fueron instalados los primeros bohíos. “Fundando” aceptando así lo que más tarde se denominara el Sitio de Las Barrancas de San Nicolás, y a mediados de siglo XIX, la ciudad de Barranquilla(2)
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1. Transporte primitivo de los bogas en Champanes por el rio Magdalena
2.  Mapa de la costa de Sabanilla de la desembocadura del río Magdalena hasta el Moro Hermoso, con indicación de los accidentes, las construcciones y las profundidades litorales, 1843. A.G.N., mapoteca 4 ref. 394ª

Al tratar de hallar respuesta al interrogante ¿Que significa “Camacho”?, si es que se le considera como una castellanización de una expresión india, nos encontramos ante una respuesta lógica. Porque ocurre que en el idioma de los indios guajiros actuales, que es una forma moderna de la familia lingüística arawak. Existe la expresión “kamach” sinónima de “kamarure”. Estas dos locuciones, cuando se usa en un modo imperativo “kamach-pia”, “kamaure-pia”, poseen el significado de “espérame ahí”, “tárdate ahí”, “demórate ahí”, “estate ahí”. Ante estos referentes surge el siguiente interrogante: ¿No sería Kamach” el varadero de canoas al que se refiere el cronista Gonzalo Fernández de Oviedo al anotar el sitio en que permaneció Pedro de Heredia el día que dejo el pueblo de Galapa? (2)
No todos los historiadores estuvieron de acuerdo con la fecha del origen del poblado que el General Juan José Nieto afirmo en su opúsculo histórico. Tampoco los eruditos que han estudiado a fondo esta tradición conformes al mismo nombre original del poblado. Si Barranquilla deriva su nombre de barranca –accidente geológico- o de barranca- acepción castiza de longa, aduana o sitio de compra-venta.(3)
Lo cierto es que en su libro documental “El Antijovio” el adelantado Gonzalo Jiménez De Quesada al referirse tangencialmente a este caserío de pescadores en la banda occidental del Magdalena, dice que encontraron a su paso unas barrancas pequeñas en donde grupos indígenas –los mocanâ- negociaban mariscos, pescado y otros productos del mar y del rio 

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3. Canal de la Piña. Levantado por orden del gobierno de la Nueva Granada, por John May, ingeniero civil y copiado por Manuel Peña, 1853. A.G.N., mapoteca 6-259.
4.El aguador, comerciante de agua en Barranquilla./ André, Édouard L’Amérique Équinoxiale (Colombie-Equateur-Perou) París, Librería Hachette, 1869, p. 16
Otra explicación historiográfica de los orígenes de barranquilla la ofrece el ilustre Historiador sabanalarguero José Agustín Blanco Barros, basada no en la tradición oral sino en la fehaciente documentación escrita, yacente en el Archivo Histórico Nacional de Santa fe de Bogotá. Esta explicación documentada sin duda enriquece la historia inicial de Barranquilla y la hace más aleccionadora y apasionante, más humana y hermosa.
De los hallazgos arqueológicos efectuados en el lugar en el pasado y el presente siglo, de deduce que esa era un área de cita o reunión de los indígenas de ambas riveras del Magdalena. A esa parte de la orilla fluvial los españoles y sus compañeros lusitanos la llamaron Camacho, de segura castellanizando la original expresión india “Kamach”. No es posible que un grupo o pueblo de naturales tuvieran su nombre en la lengua europea. “Camacho” junto con otros tres, es el pueblo de indios que Miguel Díaz de Armendáris, entonces gobernador de Santa Martha y del Nuevo Reino de Granada, dio en encomienda (3 de marzo de 1549) al capitán de caballería Domingo de Santa Cruz, pagando así sus servicios a la corona. Muerto Santa Cruz (1559) luchando en las calles de Cartagena contra corsarios franceses, el gobernador de esta ciudad Juan de Bustos concedió la encomienda de Camacho a Doña Ana Ximenez, viuda del primer encomendero. Por escrito manifestó ella al Visitador Melchor Pérez de Arteaga (1561) que no alcanzo a disfrutar del tributo de sus indios camacho, porque Pedro de Barros, segundo encomendero de Galapa, se las arrebato y los puso bajo su propio servicio.
Según la Encomendera Ximenez, el pueblo (la gente) de camacho serán quince indios con su cacique que tenía su pueblo (caserío) junto al mar y a las bocas del rio grande. Por la arbitrariedad de Pedro de Barros, la encomienda de camacho se extinguió y como consecuencia su área territorial revirtió al dominio de la Corona. Esta mediante cabildo de Cartagena en diferentes fechas la fue concediendo como mercedes graciosas a diferentes vecinos libres: Juan Casetas de Bayarte (escribano y juez en el Partido de (Tierradentro); Pedro Gómez Herrera (capitán de Infantería), Manuel de Sanabria (Capitán) Nicolás de Barros y de Guerra (cuarto encomendero de Galapa y alcalde ordinario de Cartagena.                           
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5. caballos en cruce por el rio Cauca. Geografia Pintoresca de Colombia. Viaje de Edouard Andre, 1875-1876
6. Castillo de San Felipe de Barajas, Foto Actividad investigacion de Campo_Adalberto Gonzàlez  2010.
Desde mucho antes de la extinción del pueblo de indios de Camacho a fines de siglo XVI y también después, tanto su territorio como las tierras inmediatamente vecinas fueron explotados por los sucesivos encomenderos de Galapa (Juan de Escalante, Pedro de Barros y José de Barros) establecieron ellos hatos ganaderos de vacuno, lanar, caballar, caprino, de cerda; y también realizaron sembrados de maíz, yuca, ahuyama, algodón, etc. Lo mismo hicieron los encomenderos de Cipacua en esos años, María Carrillo y el general de la armada española Gerónimo de Portugal y Córdoba
De las fechas señaladas, mediados de siglo XVII, hasta 1813, cuando el sitio recibe el glorioso titulo de Villa de Barlovento, no hay circunstancia extraordinaria ni suceso particular que describir sobre el poblado. Mientras otras ciudades de la Nueva Granada alcanzan posiciones destacadísimas, nuestro territorio permanece casi en el anonimato con ligeras referencias marginales a cerca de su vida primitiva y parroquial.
Barranquilla, pertenece política-administrativamente a Bolívar. Toda la influencia social la recibe de Cartagena, Mompox, ciudades de blasones y mayorazgos, de las cuales deriva múltiples beneficios y con las cuales se comunica por el rio y el canal del dique, mas tarde el caño del clarín comunicara con la población de Ciénaga y con Santa Martha, ciudades que ejercieron mucha influencia en el desarrollo de la naciente urbe pintorescamente conocida como las Barrancas de San Nicolás
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7.  Carta Corográfica del curso del río Magdalena en la parte que puede ser navegada por buques de vapor. Trabajada por Tomás Cipriano de Mosquera en sus viajes de 1842, 1847 y 1849. Dedicado a los alumnos del Colegio Militar Nacional. Barraqnuilla, 1 de noviembre de 1849. A.G.N., mapoteca 6, ref.59.
8. Gobernador-Presidente del Estado Libre de Cartagena de indias, Doctor Manuel Rodríguez Torices, el 7 de Abril de 1813.
Nuestro famoso canal de la Piña tiene antecedentes históricos influyentes relacionados con la comunicación directa entre el rio y el mar. Vía de uso permanente por las dificultades de la entrada de vapores por Bocas de Cenizas. Sabanilla será desde 1813 gracias también al decreto estimulante del Doctor Manuel Rodríguez Torices, lugar definitivo para el progreso de la comunidad que haya tierras y posibilidades para emprender negocios. Campo propicio al espíritu emprendedor no solo de nativos sino de extranjeros que encuentran a su vez ambiente y acogida para sus inversiones y privilegios.
En el documento de Estudio sobre “El Norte de Tierradentro y los orígenes de Barranquilla” del cual es autor el Ilustre historiador Dr. José Agustín Blanco, con documentos de insoslayable autenticidad revela y aclara la tradición de las encomiendas y demás usufructos del Partido de Tierradentro. En particular lo relacionado con la “fundación” del poblado señalado por el General Juan José Nieto en su “Geografía Histórica y Estadística contada por Cantores”. Donde afirma que fue en 1629 en el llamado sitio: Sabanitas de Camacho, donde se origino el caserío. Pues, podemos concluir que ha Barranquilla, no la fundo un hombre sino una circunstancia: el Rio, si algún tributo hay que señalar para exaltar la “fundación” de la ciudad es al rio Magdalena al que se le debe honrar este privilegio (4)
Barranquilla, durante la independencia le fue concedido el merito excepcional del heroísmo y el valor de sus habitantes, le fuera otorgada el titulo de Villa de Barlovento, capital del Partido de Tierradentro, mas escudo y bandera con el calificativo de “Premio al Patriotismo”, decreto promulgado por el entonces Gobernador-Presidente del Estado Libre de Cartagena de indias, Doctor Manuel Rodríguez Torices, el 7 de Abril de 1813.
A Don Domingo Malabet, se debe en gran parte la recopilación histórica de Barranquilla. Más tarde don Ramón José Vergara y Don Fernando Baena, recopilando muchos datos y documentación del anterior, publicaron el interesante libro: “Barranquilla, su pasado y su presente”, editado por el Banco Dugand en 1922. Otros historiadores se destacan así mismo por sus importantes trabajos: Monseñor Pedro María Revollo, Carlos González Rubio, Julio Hoenisberg, Miguel Goenaga, Esteban Páez Polo, Alberto Miramón, Alfredo de la Espriella, José Agustín Blanco, entre otros.
Bibliografia:
1. De la Espriella, Alfredo. Barranquilla: Orígenes y tradiciones, El Heraldo 1996.
2. Blanco, José Agustín, El Norte de Tierradentro y los Orígenes de Barranquilla, Bogotá. Banco de la República. 1987
3 y 4 De la Espriella, Alfredo. Barranquilla: Orígenes y tradiciones, El Heraldo 1996.

domingo, 17 de febrero de 2013

Institucion Distrital Comunitaria Los laureles: Felicidades en sus 30 años formando en el Conocimiento de las Ciencias y la Cultura.

La historia de nuestra institución educativa esta estrechamente ligada al surgimiento de este sector, se inicia a finales de 1981, en la ciudad de Barranquilla, por la Asociación para la Vivienda Popular, presidida por el señor Carlos Escobar D’ Andreis, con el objetivo de desarrollar un programa de vivienda de autoconstrucción. Esta organización comenzó con dos proyectos experimentales: Los Laureles 1ra Etapa y Los Laureles 2da. Etapa. Con el aporte de los interesados se compra  el lote propiedad de la familia Márquez, que era parte de una finca llamada “La Severa”. Se procedió entonces a realizar los estudios topográficos en el lote y hacer los diseños de las viviendas con la participación de toda la comunidad.
En la parte financiera se busco crédito con el Instituto de Crédito Territorial, subsidio que al recibirlo cada afiliado lo empleó para su vivienda. Así mismo, la Fundación Alemana Miser, donó un dinero que permitió desarrollar el proyecto de la bodega de materiales de construcción.
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Fachada inicial de la institución (1994-2006)
El barrio Los Laureles I Etapa se construyó con el esfuerzo y participación de todos los vecinos y logró el acceso a los servicios públicos de manera legal, con el apoyo y organización de la comunidad. Su nombre surgió espontáneamente entre los moradores por la gran cantidad de árboles de Laurel que se sembraron inicialmente en el sector.
Constituido y formalizado el barrio Los Laureles como tal, nace el interés por la creación de una institución educativa que hiciera realidad este derecho para la niñez y la juventud.  Se constituye entonces Centro Comunitario de Educación Básica No. 184 para atender la necesidad del servicio de educación de los niños del sector, ya que, la población adulta era atendida por el C.P.I. No. 09 pero en la jornada nocturna. Cabe resaltar, que el espacio compartido por ambas instituciones fue el utilizado inicialmente por la fábrica de materiales de construcción.
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Cuerpo docente fundacional y las nuevas vinculadas

El C.C.E.B. No. 184 inició sus labores el 17 de febrero de 1994 con 50 estudiantes en los niveles de preescolar y primaria bajo  la orientación de cuatro docentes: Elvia De La Hoz, Omaira Charris, Claudia Cordero y Nelly Dominguez Lopez, quien asumiria la doble función de rectora y docente 
Entre los años 1995 y 2001 se amplía considerablemente la cobertura estudiantil a 450 estudiantes con la llegada de 12 docentes más, debido a la convocatoria de la Secretaría de Educación para los concursos docentes en el distrito de Barranquilla. Esta situación, permitió la estabilidad laboral de tres de las cuatro fundadoras de la institución, con su nombramiento en propiedad. En el año 2000 se cierra el C.P.I. No. 09, que atendía la población adulta por políticas del orden nacional

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En el año 2002, se inicia la ampliación de la básica secundaria con la apertura de 6º y la llegada de tres docentes más, lo que acaba con el traslado de estudiantes, quienes al terminar su básica primaria, debían ubicarse en otras instituciones alejadas del sector, para continuar sus estudios. Posteriormente, en el año 2003 a causa de  implementar  estrategias para captar estudiantes por parte del personal de la institución y el apoyo de los padres de familia, se ofrece el servicio educativo en los todos los grados de básica secundaria y en el año 2005 se gradúan los primeros estudiantes de undécimo como “Bachilleres académicos con profundización en ciencias naturales”. 
En esta primera promoción se estrena oficialmente el himno de nuestra institución con letra del señor Pedro Barranco, distinguido líder comunitario del sector y la música del licenciado Harold Pinedo, los graduandos de entonces entonaron con alegría la partitura: “Ahora todos estamos felices porque el sueño se hizo realidad”

                                           Simbolos de nuestra institución


Himno 

Escudo
Bandera 

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Año 2006 entra en funcionamiento la Sala de Informática
Teniendo en cuenta las necesidades y el crecimiento de la población estudiantil, la secretaría de educación aprueba el proyecto de ampliación y expide la resolución Nº 001813 del 5 de diciembre de 2003, por la cual se autoriza como nueva razón social el nombre de INSTITUCIÓN DISTRITAL COMUNITARIA LOS LAURELES, con los niveles de educación preescolar, básica y media. Modalidad académica en PROMOCIÓN SOCIAL, de carácter mixto, jornada diurna y calendario A. Propiedad del Distrito de Barranquilla, bajo la dirección de la especialista NELLY DOMÍNGUEZ LÓPEZ y la Coordinación Integral a cargo de Mg. Maria Elena Garcia Solis, con una población de 750 estudiantes.
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Año 2007-2008 ampliación de la Infrestructura de la Institución.
La institución los Laureles haciendo una lectura del contexto externo y respondiendo a la normatividad vigente, inició desde el año 2008, la apropiación de la cultura organizacional dentro de un sistema de gestión de la calidad.
La calidad se entiende como el cumplimiento de requisitos, satisfacción de necesidades, excelencia, mejora continua, eficacia y eficiencia.
Los aspectos de planificación, control, aseguramiento y mejora deben estar presentes en cada una de las actividades coordinadas para dirigir y controlar la organización en lo relativo a la calidad. El esquema de gestión de la calidad Modelo European Foundation Quality Management (EFQM) pretende conducir a esa nueva forma de gestionar y pensar.
La implementación del Modelo EFQM en la institución se desarrolló a lo largo de siete fases con el apoyo del equipo líder de calidad, las cuales se enuncian a continuación: Sensibilización – motivación, formación en el modelo, auto evaluación, divulgación al resto de la comunidad educativa, formación en herramientas para la calidad, asesoría y acompañamiento.
Resultado de la auto-evaluación institucional se identificaron cinco áreas de mejora, cada una de los cuales contempla un plan de acción a desarrollar a lo largo de dos años, por un equipo integrado por todo el personal de la institución. De igual manera, reunir condiciones para el primer nivel de acceso por lo que la comunidad educativa espera en un tiempo muy corto el reconocimiento a dicho esfuerzo con la certificación de calidad.
El esquema de gestión de la calidad (EFQM) es un proceso en continua construcción que ha permitido una mejor organización en los procesos de formación, generando instrumentos de control y acompañamiento (formatos) que permiten evidenciar el compromiso del colectivo docente en la mejora continua.
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así nuestro himno afirma:
“Ahora todos estamos felices porque el sueño se hizo realidad”
fachada actual de nuestra institución

Durante el periodo comprendido entre 2012 a 2020 tuvimos un proceso de acompañamiento con el MEN implementando el Plan de mejoramiento institucional (PMI) y el Programa Todos a Aprender a cargo del Docente-Tutor José Luis García Reales y en la actualidad nuesta tutora Odalis Gómez,  la adopción del modelo pedagógico constructivista-transformador en la que se delinean los derroteros para fortalecer una educación inclusiva y de alta calidad, acorde con los desafíos de la época: Globalización, las Tic, Barranquilla como ciudad estratégica del TLC, entre otros.

En cuanto al desempeño de los estudiantes en las Pruebas Saber 11 (antes Pruebas Icfes) la primera promoción de 2005 y las tres últimas 2010, 2011 y 2012 han presentado resultados por el encima de la media nacional. la última promoción estuvo muy cerca del desempeño alto; destacando un hecho signicativo para la vida institucional, un número considerable de estudiantes vinculados a sus estudios en la Educación Superior, en particular es importare destacar el desempeño de la estudiante Kathleen Estreen quien obtuvo una beca del programa gubernamental "Ser Pilo paga” llevando a cabo sus estudios de Ingeniera Civil en la Universidad del Norte.  Para el 2016 las estudiantes Dayana y Marianne Pauth lograron becas "Ser Pilo paga” y llevaron a cabo sus estudios también en la misma Universidad, el reto para las próximas promociones es Desempeño Superior.



Es importante tener en cuenta la participación en eventos académico realizados en la vida institucional: juegos Deportivos distritales, olimpiadas de matemáticas, festivales de la canción bilingues, festivales de Danzas Folclóricas y las versiones I, II y III del Foro Jóvenes Protagonistas de Paz con el concurso de Pastoral Social, la defensoria del pueblo e instituciones educativas publicas y privadas
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Actualmente, la institución cuenta con una población de 860 estudiantes atendida en dos jornadas en los niveles de preescolar, básica (Ciclo primaria y secundaria) y media académica por un grupo de 33 docentes, nuestra Rectora histórica,  especialista NELLY DOMÍNGUEZ LÓPEZ, condujo nuestra institución desde 1994-2020, Sucedida respectivamente por el rector José Castro (2020-2022), rectora Navis Álvarez y el rector Divad Delgado 2023, la Coordinación Integral a cargo de las licenciadas Rosalba Marriaga López (2016-2023),  Lenis Freyte (2015) y Orientador escolar, Jorge García  Bolívar.  Para este Año lectivo 2024 asumen como rector Alexander Bueno Charris y Coordinadora Lennys Lamadrid deseandoles exitos en su gestion al frente de nuestra institución.

 Congratulaciones para todo el personal:  Directivos docentes, docentes de aula, administrativos, vigilantes, padres de familia, estudiantes y toda la comunidad del barrio los laureles en este XXX Aniversario, motivo para generar esfuerzos para seguir creciendo con una alta sensibilidad humana.

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